Dates: setmana del 7 a l’11 de juliol (i setmana del 21 al 25 de juliol si hi ha suficient llista d’espera)

Horaris:

• Dilluns tarda

• Dimarts, dimecres i dijous matí i tarda

• Divendres matí

• Es combinen sessions teòriques a les hores de més calor i sessions pràctiques a les primeres i últimes hores del dia

• Durada total:

Lloc de trobada i pernoctació: Estació Biològica del Montseny (edifici de Fontmartina)

Professors: Carles Durà i Nil Macià

Material a portar:

• Bloc de notes

• Telèfon mòbil amb capacitat per descarregar les aplicacions que es faran servir

• Sac de dormir

• Roba pels 5 dies

• Calçat còmode de muntanya

• Calçat de descans per anar per dins l’alberg

• Roba pel vent/fred per si de cas

• Crema solar

• Repel·lent de mosquits

• Cantimplora o ampolla amb capacitat mínima d’1 litre

• Motxilla d’entre 20 i 40 L per les sortides de camp

• Estris d’higiene personal

• Tovallola

• Documentació personal (DNI o passaport i targeta sanitària)

• Ulleres de sol (recomanat)

• Ordinador portàtil per agafar apunts (optatiu)

• Prismàtics (qui en tingui)

• Càmera de fer fotos (qui en tingui)

• Càmera de fototrampeig (qui en tingui)

Descripció:

Aquest curs està orientat per estudiants universitaris de biologia o ciències ambientals, és de cinc jornades intensives i té com a finalitat que els alumnes ampliïn els coneixements adquirits durant els seus graus universitaris, iniciant-se en la identificació d’ocells al camp i aprenen aspectes essencials de la biologia de les aus per aprofundir més en el coneixement de l’ornitologia, amb una part teòrica molt sòlida basada en el millor material de prestigiosos centres de formació internacionals. A més, aquest curs també ofereix un gran ventall d’activitats de camp que permeten participar en diversos projectes de seguiment d’ocells, inclòs l’anellament científic. En aquest curs es dona molta importància a la part pràctica com a pilar per a tot científic/a. Algunes sessions d’aquest curs es faran en anglès, que és la llengua més utilitzada en ciència.

No cal experiència prèvia. Més enllà d’observar i saber quin ocell estan veient, amb aquesta estada ornitològica, els participants començaran a poder respondre els perquès de l’ornitologia i entendre els ocells en un nivell completament nou: per què canten? Només canten els mascles? Quins tipus de niu fan? Per què els cucuts no fan niu? Per què migren? Com s’orienten? Com podem comptar els ocells? Incrementant no només els seus coneixements sinó també la seva fascinació pel món de les aus.

Aspectes pràctics:

Aquesta estada combina teoria i pràctica per tal que l’alumne obtingui una formació integral de qualitat. Es realitza al llarg de cinc jornades intensives, en les que es combinen les sortides de camp en hores poc caloroses i les classes teòriques a l’aula en les hores de més calor. El curs té lloc a l’edifici Fontmartina de l’estació biològica del Montseny, un lloc privilegiat, enmig del Parc Natural del Montseny. Els participants del curs faran nit al mateix alberg de Fontmartina, amb habitacions, lavabos, sala d’estar i cuina compartida. I en algunes de les activitats, els participants estaran acompanyats pels voluntaris internacionals del programa European Solidarity Corps (ESC) de l’ICO. Els 5 dinars i els 4 sopars del curs estan inclosos i seran de càtering, mentre que els esmorzars i berenars aniran a càrrec dels participants. Hi ha diverses opcions de càtering.

Normalment, cal desplaçar-se en cotxe a les sortides de camp i intentem compartir vehicles per qüestions d’eficiència energètica i econòmica. Es faran servir sempre els cotxes dels educadors, tot i que puntualment pot caldre algun cotxe més (amb un més n’hi hauria prou). Demanem la vostra col·laboració en aquest sentit. És molt recomanable portar prismàtics, però, si no se’n tenen, s’ha d’indicar als professors abans de començar el curs per si en poden deixar alguns (però això no es pot assegurar i depèn de la disponibilitat). 

En finalitzar el curs, els assistents podran:

• Explicar els aspectes principals de la biologia dels ocells.

• Interpretar molts dels comportaments que tenen els ocells al camp.

• Plantejar-se la forma d’estudiar les poblacions dels ocells, la nidificació i la migració.

• Identificar correctament un mínim de 50 espècies d’ocells comuns de Catalunya.

• Entendre la importància de reconèixer els cants per a poder identificar els ocells al camp i aprendre’n alguns dels més comuns.

• Participar en alguns dels projectes de ciència ciutadana de l’ICO.

• Conèixer els projectes de seguiment de l’ICO al Parc Natural del Montseny

• Explicar els conceptes bàsics sobre l’anellament científic d’aus 

Continguts:

I. Observació d’ocells al camp:

   a. Tècniques d’identificació

   b. Material de l’ornitòleg

II. Introducció a les famílies d'ocells presents a Catalunya

   a. Les espècies de no passeriformes més comuns de Catalunya

   b. Les espècies de passeriformes més comunes de Catalunya

III. Ocells i humans:

   a. Els ocells en la història de la humanitat

   b. Història de l’ornitologia

IV. Aspectes físics:

   a. Evolució, anatomia i taxonomia

   b. Els sentits i els aspectes fisiològics

   c. Plomes i dinàmica del vol

V. Comportament:

   a. Instint i aprenentatge

   b. Jerarquies, ritualització i displays

VI. Vocalitzacions:

   a. Quina finalitat té el cant?

   b. Interpretació de sonogrames i oscil·logrames

   c. Reconeixement individual, dialectes, amenaces vocals

   d. Estudi de cas

VII. Nidificació:

   a. Models d’aparellament

   b. Tipus de nius, ous i postes

   c. Parasitisme

   d. Estudi de cas

VIII Migració

   a. Rutes migratòries

   b. Orientació i navegació

   c. Tècniques d’estudi de la migració

   d. Estudi de cas

IX. Estima de poblacions:

   a. Quantificant les poblacions d’ocells

   b. Tècniques de cens

X. Els projectes de ciència ciutadana de l’ICO

   a. El portal Ornitho.cat

   b. El projecte Ocells dels Jardins

   c. El projecte Orenetes

   d. El projecte Nius

   e. Marques especials

   f. Seguiment d’ocells comuns de Catalunya (SOCC)

   g. Seguiment d’aus marines (SAM)

   h. Seguiment general de rapinyaires (SEGRE)

XI. Els projectes de seguiment del Montseny

   a. Projecte de seguiment del còlit gris al Matagalls

   b. Estudi de la hivernada del cercavores als cims del Turó de l’Home i Les Agudes

   c. Anàlisi de l’impacte de la freqüentació humana sobre la població migrant de corriol pit-roig al Matagalls

   d. Seguiment de les parelles reproductores de gamarús

   e. Forestlab

XII. L’anellament científic